Arxius per categoria: Cursos

Curs en línia «Aprèn a crear i dinamitzar museus escolars: un recurs didàctic innovador i interdisciplinari per a educació infantil i primària» a la Universitat d’Estiu 2021

L’àrea de Didàctica de les Ciències Socials organitza el curs d’estiu “Aprèn a crear i dinamitzar museus escolars: un recurs didàctic innovador i interdisciplinari per a educació infantil i primària”.

Aquest curs es dirigeix tant a estudiants en formació de mestre com a professionals docents i s’impartirà en línia del 5 al 8 de juliol (de 9 a 11h i de 11.30 a 13.30h).

A més, està reconegut com a activitat de formació permanent adreçada a professorat d’educació infantil, d’educació primària, d’educació secundària i d’ensenyaments de règim especial. També pot servir per acreditar els perfils professionals per a personal docent i com a activitat de formació per aconseguir un nomenament del mes de juliol.

Per a més informació i programa del curs: https://www.udl.cat/ca/serveis/estiu/Cursos/museus_escolars/

Butlleta d’inscripció al curs: https://www.udl.cat/export/sites/universitat-lleida/ca/serveis/estiu/.galleries/PDF/2021/ButlletaCAT_2021.pdf

Si teniu qualsevol dubte podeu adreçar-vos a veronica.parisi@udl.cat

També publicat en Notícies | Comentaris tancats

Curs «Imatges i educació: pedagogies i visualitats contemporànies» a la Universitat d’Estiu 2012

Del 9 al 12 de juliol
Lleida

Aquest curs està adreçat a l’estudiantat que vol formar part del món educatiu (educació infantil, primària, secundària i universitària), així com a altres persones interessades en apropar·se als significats i possibilitats pedagògiques que ens ofereixen les imatges en l’actu· al societat de la comunicació, caracteritzada, entre d’altres coses, per una saturació d’informació i de visualitats. Es tracta d’explorar la dimensió cultural d’aquestes visualitats i de buscar maneres de promoure els aprenentatges a les aules a partir de les imatges, esti· mulant noves formes d’aprendre.

El curs consta d’una introducció teòrica a les diferents temàtiques i una part pràctica, que inclou el visionat i comentari d’audiovisuals i d’obres d’art i també l’elaboració de propostes educatives al voltant de diferents representacions. Una part important del curs consistirà en la realització de tallers de producció d’imatges, incidint en els seus aspectes creatius i interpretatius.

Es pretén que al finalitzar el curs l’alumnat sigui capaç d’abordar imatges artístiques i mediàtiques, havent adquirit, de manera glo· balitzada, un ventall de competències centrades en habilitats d’in· teracció i de mobilització de sabers en una cruïlla d’imatges i de coneixements. En definitiva, es tracta de desplegar competències adreçades a la comprensió discursiva de l’imaginari social a través del desenvolupament de capacitats crítiques i creatives i d’assolir una responsabilitat pedagògica al voltant de les imatges.

Consulteu el programa

Publicat en Cursos | Comentaris tancats

Daniel Gabarró: “Som el que diem?”

El professor Daniel Gabarró ha impartit el taller “Som el que diem?” a la matèria Ensenyament i Aprenentatge de Llengües III.

També publicat en Didàctica de la Llengua i la Literatura | Comentaris tancats

Seminari del SAFOR

Ponència a càrrec de la professora Anna Gené Duch de la FCE «Tansmissió del coneixement: crisi o replantejament?». Un tema sens dubte ben actual i de debat.

Dijous, dia 17 de novembre, a les 19 h. a l’IREL (Canonge Brugulat, 22)

Publicat en Cursos | Comentaris tancats

Congrés internacional «Hybrid Indentities. An interdisciplinary vision of social mobility»

Montse Casanovas i Anna Serrano, membres del Grup de Recerca de Mediació Lingüsítica de la UdL, participen en l’organització del congrés internacional Hybrid Indentities. An interdisciplinary vision of social mobility, que es celebrarà a Lleida el 16, 17 i 18 de novembre de 2011.

Per a més informació, podeu consultar el web del congrés:
http://calenda.revues.org/nouvelle21043.html

Publicat en Cursos | Comentaris tancats